- w pełni ukształtowany system fonetyczno-fonologiczny 4, 6-5, 6 r.ż.: pojawienie się głoski „r”
- wzrost zdolności narracji, swobodne posługiwanie się czasem przeszłym i przyszłym
- początki kształtowania się wiedzy metajęzykowej (rozumienie wieloznaczności)
- znaczny wzrost kompetencji komunikacyjnej
- swobodne operowanie elementami słownikowymi i gramatycznymi systemu językowego
Rozwój mowy