w pełni ukształtowany system fonetyczno-fonologiczny 4, 6-5, 6 r.ż.: pojawienie się głoski „r”
wzrost zdolności narracji, swobodne posługiwanie się czasem przeszłym i przyszłym
początki kształtowania się wiedzy metajęzykowej (rozumienie wieloznaczności)
znaczny wzrost kompetencji komunikacyjnej
swobodne operowanie elementami słownikowymi i gramatycznymi systemu językowego
Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką cookies.
Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce lub konfiguracji usługi.Akceptuj