5-6 lat
- w pełni ukształtowany system fonetyczno-fonologiczny (swobodne posługiwanie się językiem)
- analiza i synteza wzrokowa wyznacza tempo nauki czytania i pisania
- myślenie przez analogię
- myślenie przyczynowo-skutkowe
- uzupełnianie zbiorów tematycznych i atematycznych
- kodowanie
- dostrzeganie rymów
- zanik wyłącznego autorytetu rodziców
- identyfikacja z rolą płciową
- umiejętność panowania nad emocjami, ukrywania ich
- wysoka sprawność i siła fizyczna (skakanie na skakance, jazda na łyżwach, nartach, taniec, stanie na 1 nodze z zamkniętymi oczami)
- pełna samoobsługa
- szczegółowe rysunki tematyczne
- rysowanie w konturach, labiryntach
- sznurowanie butów
- zabawy tematyczne i zabawy z regułami np. gra w domino, warcaby, krzyżówki, układanie zagadek